Estrés laboral del docente universitario en la escuela de psicología de una universidad privada, Lima 2020

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo determinar el nivel de estrés laboral del docente universitario en la Escuela de Psicología de una Universidad Privada, Lima 2020, aplicando el cuestionario MBI Educators Survey, desarrollada por Maslach, Jackson y Schwab en 1986, aplicado a 30 docentes. Los resultados señalan que, el 63% de los docentes se ubican en un nivel medio de estrés laboral; en relación a la dimensión cansancio emocional, el 36.7% de los docentes se encuentran en un nivel medio, en cuanto a la dimensión despersonalización el 56.7%, se encuentran en un nivel bajo y finalmente, un 40% de docentes en la dimensión realización personal se encuentra en un nivel bajo. En conclusión, los docentes universitarios presentan un nivel de estrés medio.

The present study aims to determine the level of work stress of the university teacher at the School of Psychology of a Private University, Lima 2020, applying the MBI Educators Survey questionnaire, developed by Maslach, Jackson and Schwab in 1986, applied to 30 teachers. The results indicate that: 63% of teachers are located in a medium level of work stress; In relation to the emotional exhaustion dimension, 36.7% of teachers are at a medium level, as regards the depersonalization dimension, 56.7% are at a low level and finally, 40% of teachers in the personal fulfillment dimension are found at a low level. In conclusion, university teachers present a significant level of medium stress.