Propuesta de un centro educativo básico regular de primaria y secundaria basado en el confort térmico en el distrito El Porvenir 2020

Abstract

La presente tesis titulada “Propuesta de un centro educativo básico regular de primaria y secundaria basado en el confort térmico en el distrito El Porvenir 2020” se desarrolla con el propósito de diseñar un centro educativo, el cual se pretende ubicar en el sector Alto Trujillo ubicado en el distrito El Porvenir, Provincia de Trujillo. Se pretende diseñar el centro educativo básico regular de primaria y secundaria en este sector puesto que los centros educativos que se encuentran establecidos en este lugar no cuentan con una buena infraestructura, perjudicando el nivel académico de los estudiantes, además que la mayoría de estos son solo de nivel primaria. Para poder desarrollar un buen diseño arquitectónico se tuvo que estudiar los requerimientos establecidos por el Ministerio de educación (MINEDU), puesto que es la institución que se encarga de los equipamientos educativos. También se analizó 4 casos arquitectónicos de equipamientos educativos, 2 nacionales y 2 internacionales. Como resultado se obtuvo que, siguiendo todos los criterios arquitectónicos establecidos por MINEDU, además del análisis de casos se desarrolló un óptimo diseño del centro educativo en el sector Alto Trujillo.

This thesis entitled “Proposal for a regular elementary and secondary basic educational center based on thermal comfort in the El Porvenir 2020 district“ is developed with the purpose of designing an educational center, which is intended to be located in the Alto Trujillo sector located in the El Porvenir district, Trujillo Province. It is intended to design the regular basic primary and secondary education center in this sector since the educational centers that are established in this place do not have a good infrastructure, damaging the academic level of the students, in addition that most of these are only primary level. In order to develop a good architectural design, the requirements established by the Ministry of education (MINEDU) had to be studied, since it is the institution that is in charge of educational equipment. Four architectural cases of educational facilities, 2 national and 2 international, were also analyzed. As a result, it was obtained that following all the architectural criteria established by MINEDU, in addition to the case analysis, an optimal design of the educational center in the Alto Trujillo sector was developed.