Enfoques de la educación virtual, en las universidades privadas del Perú: una revisión sistemática de la literatura científica en el periodo 2013 - 2018

Abstract

Actualmente vivimos en una sociedad donde las universidades privadas del Perú, está poniendo mucho énfasis en la educación, ya que consideran que será el pilar para un buen manejo de nuestro país. Por eso hemos realizado una revisión sistemática referente a la educación virtual, que también es conocido como cursos virtuales (e-learning), cursos a distancia, entre otros. La revisión comprende tres partes: la educación, las ventajas de los cursos virtuales y las deficiencias de los cursos virtuales. Los últimos avances tecnológicos nos obligan a mantenernos en proceso constante de cambio y de mejora, dado que los jóvenes de ahora prefieren utilizar las herramientas y materiales a su disposición durante el tiempo y los momentos que ellos consideran de mayor conveniencia, consiguiendo de esta manera resultados óptimos en su preparación. Muchas personas acceden a este tipo de educación en las universidades privadas del Perú, ya que son una buena opción para estudiar desde la comodidad de su hogar y en cualquier horario que se encuentren libres, debido a que no hay un horario establecido. Finalmente, las personas deben ser constantes, ya que toda interacción entre docente y alumno será a través de una computadora, dejando de lado la parte humana, a pesar de que la tecnología nos brinda muchas ventajas, para algunos no brinda grandes soluciones. Para nuestra revisión sistemática se utilizaron las siguientes bases de datos, entre las que se encuentran: Google, Google académico, Redalyc y Scielo. Asimismo, se utilizó criterios de inclusión y exclusión para la recolección de información.

We currently live in a society where the private universities of Peru, is putting a lot of emphasis on education, since they consider that it will be the pillar for good management of our country. That is why we have carried out a systematic review regarding virtual education, which is also known as virtual courses (e-learning), distance courses, among others. The review includes three parts: education, the advantages of virtual courses and the deficiencies of virtual courses. The latest technological advances force us to keep in constant process of change and improvement, since young people now prefer to use the tools and materials at their disposal during the time and the moments they consider most convenient, thus achieving results optimal in its preparation. Many people have access to this type of education in private universities in Peru, since they are a good option to study from the comfort of their home and at any time they are free, because there is no established schedule. Finally, people must be constant, since all interaction between teacher and student will be through a computer, leaving aside the human part, although technology gives us many advantages, for some it does not provide great solutions. For our systematic review the following databases are used, among which are: Google, Google academic, Redalyc and Scielo. Likewise, inclusion and exclusion criteria are applied for the collection of information.