Comparación del clima organizacional para la plana docente en dos centros educativos del distrito de Trujillo en el cuarto trimestre académico del año 2019

Abstract

La presente investigación descriptiva que tiene un enfoque cuantitativo tuvo como objetivo general comparar la percepción del clima organizacional que tienen los docentes de la Institución A y de la Institución B. La muestra, de tipo disponible estuvo conformada por 62 docentes del nivel inicial, primario y secundario. La información se obtuvo con la aplicación del cuestionario Clima Organizacional Para Docentes, de los autores George Litwin y Robert Stringer; que evalúa dimensiones Estructura, Responsabilidad, Recompensa, Riesgos, Calidez, Apoyo, Normas, Conflicto, Identidad de la variable clima organizacional. Este cuestionario fue validado a través de un experto y la confiabilidad se realizó mediante muestra piloto de 20 docentes. Los resultados mostraron que el clima Organizacional para la Institución A se encuentra en un nivel medio mientras que para que la Institución B se encuentra en un nivel medio, lo que se presume esta atribuido a la percepción que tiene el docente en cuanto al nivel de recompensa que cada uno percibe de cada una de las instituciones educativas donde labora. Sin embargo el primero tiene 5 dimensiones donde tiene una percepción que alta sobre su centro de trabajo mientras el segundo tiene todas sus dimensiones en una percepción media.