Factores sociodemográficos y cansancio emocional en estudiantes de enfermería del IV al VIII ciclo de una universidad privada de Lima Metropolitana - 2023

Abstract

El presente estudio tuvo como propósito comprender la asociación del cansancio emocional y los factores sociodemográficos, en una muestra de 239 estudiantes de enfermería de una universidad de Lima Metropolitana. Bajo un enfoque cuantitativo de alcance correlacional, diseño no experimental y estudio de corte transversal. Para ello se aplicó la Escala de Cansancio Emocional y la Ficha Sociodemográfica, cuyo resultado demostró que existe asociación media entre el nivel económico y el cansancio emocional, un nivel bajo de asociación entre el cansancio y carga laboral, un nivel medio de cansancio emocional y carga familiar. Por otro lado, se evidenció que, según el ciclo académico y cansancio emocional, su grado de asociación es no significativo, lo que indica que estar en un ciclo académico menor o mayor no hace que se presente cansancio emocional. Finalmente, el cansancio emocional se asocia de manera significativa con los factores sociodemográficos, debido a que estar cursando una carrera y tener una carga laboral, carga familiar y nivel económico, conlleva a que se presenten daños que puedan afectar a la persona en el área académica, social, y familiar de las estudiantes de enfermería.

The purpose of this study was to understand the association of emotional exhaustion and sociodemographic factors in a sample of 239 nursing students from a university in Metropolitan Lima. Under a quantitative approach of correlational scope non - experimental design and cross-sectional study. For this the Emotional Exhaustion Scale and the Sociodemographic Sheet were applied the result of which showed that there is a medium association between economic level and emotional exhaustion a low level of association between fatigue and workload, a medium level of emotional exhaustion and workload. familiar. On the other hand it is evident that depending on the academic cycle and emotional exhaustion, their degree of association is not significant which indicates that being in a lower or higher academic cycle does not cause emotional exhaustion to occur. Finally emotional exhaustion is significantly associated with the sociodemographic profile because being in a degree and having a workload family burden and economic level leads to damage that may affect the person in the academic area social and family of nursing students.