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Enciso Rios, Johnny Erick
Tarcilla Mosquera, Jesus Antonio
2022-01-27T14:46:12Z
2022-01-27T14:46:12Z
2021-11-29
Tarcilla, J. A. (2021). Ansiedad y procrastinación en estudiantes de la carrera de Psicología de una universidad privada de Los Olivos, 2021 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/29167 (es_PE)
152.46 TARC 2021 (es_PE)
https://hdl.handle.net/11537/29167
El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre ansiedad y procrastinación académica en estudiantes de la carrera de Psciología de una Universidad Privada de Los Olivos. Se utiliza enfoque cuantitativo con diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (IDARE) y la Escala de Procrastinación (EPA). La población de estudio estuvo constituida por 2641 estudiantes universitarios varones y mujeres de la carrera de psicología de todos los ciclos de una Universidad Privada de Los Olivos, mientras que la muestra está compuesta por 265 estudiantes universitarios varones y mujeres de la carrera de psicología de una Universidad Privada de Los Olivos. Los resultados encontrados muestran que existe relación directa de nivel fuerte entre ansiedad y procrastinación académica (rho = 531), además existe relación directa de nivel medio entre postergación de actividades con ansiedad estado (rho = .454) y ansiedad rasgo (rho = .438); asimismo, existe relación inversa de nivel medio entre autorregulación académica con ansiedad estado (rho = -.490) y ansiedad rasgo (rho = -.411). Se concluye que la ansiedad se relaciona directamente con la procrastinación académica. (es_PE)
The present study aims to determine the relationship between anxiety and academic procrastination in students from a Private University of Los Olivos. A quantitative approach with a non-experimental, cross-sectional design and correlational scope is used. The instruments used were the State-Trait Anxiety Inventory (IDARE) and the Procrastination Scale (EPA). The results found show that there is a direct and moderate relationship between anxiety and academic procrastination (rho = .531), in addition there is a direct moderate relationship between postponement of activities with state anxiety (rho = .454) and trait anxiety (rho = .438); Likewise, there is an inverse relationship between academic self regulation with state anxiety (rho = -.490) and trait anxiety (rho = -.411). (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Privada del Norte (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ (*)
Universidad Privada del Norte (es_PE)
Repositorio Institucional - UPN (es_PE)
Ansiedad (es_PE)
Estudiantes universitarios (es_PE)
Estudios transversales (es_PE)
Procrastinación (es_PE)
Procrastination (es_PE)
Ansiedad y procrastinación en estudiantes de la carrera de Psicología de una universidad privada de Los Olivos, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
Pregrado (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
40419265
https://orcid.org/ 0000-0002-4881-106X (es_PE)
72764516
313016 (es_PE)
Cerón Salazar, Mauro Héctor
Yépez Oliva, Eduardo Manuel
Sarmiento Pérez, Cristian Eduardo
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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