Efectos del flipped classroom en el aprendizaje del cálculo basado en el enfoque constructivista, en estudiantes del iv ciclo del instituto de educación superior pedagógico público “Piura”, 2018.

Anton de Medina, Maria Sara

Title: Efectos del flipped classroom en el aprendizaje del cálculo basado en el enfoque constructivista, en estudiantes del iv ciclo del instituto de educación superior pedagógico público “Piura”, 2018.

Authors(s): Anton de Medina, Maria Sara

Advisor(s): Flores Arellano, Merly Liliana

Keywords: Flipped Classroom; aprendizaje de cálculo; constructivismo,; funciones; lìmites; estrategia didàctica

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 8-Sep-2020

Institution: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote

Abstract: Educaciòn

Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.13032/17653

Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia, Currículo e Investigación

Grade or title grantor: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades

Grade or title: Grado de Maestro en Educación con mención en Docencia, Currículo e Investigación

Juror: Arias Muñoz, Monica Patricia; Collantes Cupen, Cecilia; Barranzuela Cornejo, Delia Fabiola

Register date: 9-Sep-2020

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Maestría - Tesis

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