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Merino Flores, Irene
Vélez Sancarranco, Miguel Alberto
Lachira Yamunaque de Yarleque Maria Melva
2024-09-05T12:29:50Z
2024-09-05T12:29:50Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/147866
El objetivo general del estudio fue determinar si la integración de competencias digitales fomenta el aprendizaje en matemática de los estudiantes de una Institución Educativa Piura, 2024. La metodología utilizada fue de tipo aplicada, de un enfoque cuantitativo, de un diseño experimental de alcance preexperimental, nivel explicativo, de un corte longitudinal. Con una muestra de 15 estudiantes. Se determinó que el valor de (sig.=019<0.05) indica que el programa de integración de competencias digitales ha mejorado significativamente en la dimensión de resolución de problemas de cantidad. Se estableció que el valor de (sig.=025<0.05) indica que el programa de integración de competencias digitales ha mejorado significativamente en la dimensión de resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Se concluyo que el valor de (sig.=026<0.05) indica que el programa de integración de competencias digitales ha generado una mejora significativa en la dimensión resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Se concluye que el valor de significancia (sig.=014<0.05) demuestra que el programa de integración de competencias digitales ha mejorado significativamente el aprendizaje en matemáticas de los estudiantes. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Aprendizaje en matemática (es_PE)
La integración de competencia digital (es_PE)
Resuelve problemas de cantidad (es_PE)
Integración de competencias digitales para fomentar el aprendizaje en matemática de los estudiantes de una Institución Educativa Piura, 2024 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
40918909
09862773
https://orcid.org/0000-0003-3026-5766 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-5557-2378 (es_PE)
02802325
419077 (es_PE)
Ganoza Ubillus, Lucila Maria
Velez Sancarranco, Miguel Alberto
Merino Flores, Irene
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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