Propuesta pedagógica basada en la promoción de los derechos y práctica de valores para prevenir y disminuir comportamientos agresivos en los niños y niñas del 4° “D” de primaria de la I.E. “Federico Helguero Seminario” del AA.HH Los Algarrobos- Piura- Región Piura-2008

Abstract

El tema de estudio dirigido a prevenir y disminuir comportamientos agresivos de los niños en el aula, a través de la promoción de los derechos y la práctica de valores fue el problema de mayor repercusión durante el desarrollo de la práctica pre-profesional. Se utilizó distintos instrumentos de observación y la aplicación de talleres artísticos que favorecieron significativamente la promoción de los derechos y práctica de valores. El método de investigación utilizado fue mixto: cualitativo - cuantitativo, el primero por describir las actitudes de los alumnos y el trabajo pedagógico de la docente. Cuantitativo; ya que los resultados fueron organizados en cuadros, matrices y gráficos estadísticos, así como el planteamiento de las hipótesis. Este estudio se aplicó a una muestra de 25 alumnos, teniendo como objetivo general determinar la eficacia de la propuesta pedagógica basada en la promoción de los derechos del niño para disminuir comportamientos agresivos. Presentando finalmente las conclusiones que señalan que: Los logros obtenidos con la aplicación de la propuesta, contribuyeron satisfactoriamente en prevenir y disminuir comportamientos agresivos en los niños y niñas del 4°D de la I.E.N “FEDERICO HELGUERO SEMINARIO” DEL AA.HH LOS ALGARROBOSPILTRA.