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Title: Impacto de la calidad universitaria en los ingresos de los egresados universitarios peruanos durante el periodo 2014-2019
Other Titles: Impact of University Quality on the Income of Peruvian University Graduates During the Period 2014-2019
Advisor(s): Andrade Pinelo, Antonio Miguel
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
Issue Date: 22-Jul-2024
Institution: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Abstract: La calidad educativa universitaria es un factor crucial para las oportunidades laborales de los graduados, tanto en Perú como a nivel mundial. En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo examinar cómo la calidad de la educación universitaria influye en los ingresos de los egresados peruanos durante el período de 2014 a 2019. Los ingresos se consideran un indicador clave del éxito profesional y financiero, reflejando así la calidad de la formación recibida. La elección de este intervalo temporal se justifica por su pertinencia para observar las tendencias y cambios en el mercado laboral y educativo del país, permitiendo de esta manera una evaluación exhaustiva y actualizada. Los resultados de esta investigación poseen implicaciones significativas tanto para los estudiantes que buscan una educación universitaria de calidad como para los empleadores que desean contratar a los mejores candidatos. Este estudio contribuye al análisis de la relación ambas variables, generando conocimientos valiosos para el diseño y la implementación de políticas públicas orientadas a mejorar la calidad de la educación universitaria en Perú y en otros países de la región. Se espera que los resultados obtenidos puedan servir de base tanto para futuras investigaciones como para la toma de decisiones en materia de políticas públicas destinadas a mejorar la calidad de la educación universitaria en Perú y en otros países de la región.

University education quality is a crucial factor for the job opportunities of graduates, both in Peru and globally. In this context, the present study aims to examine how the quality of university education influences the earnings of Peruvian graduates during the period from 2014 to 2019. Earnings are considered a key indicator of professional and financial success, thus reflecting the quality of the education received. The choice of this time interval is justified by its relevance in observing trends and changes in the country's labor and educational market, allowing for a comprehensive and updated evaluation. The results of this research have significant implications for both students seeking quality university education and employers looking to hire the best candidates. This study contributes to the analysis of the relationship between these variables, generating valuable insights for the design and implementation of public policies aimed at improving the quality of university education in Peru and other countries in the region. It is expected that the results obtained can serve as a basis for future research as well as for decision-making in public policies aimed at enhancing the quality of university education in Peru and other countries in the region.
Discipline: Economía y Finanzas
Grade or title grantor: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Economía
Grade or title: Bachiller en Economía y Finanzas
Register date: 29-Aug-2024



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