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Lloclla Gonzáles, Herry
Sáenz Flores, María del Pilar
2024-05-23T19:22:26Z
2024-05-23T19:22:26Z
2015
https://hdl.handle.net/20.500.12692/141072
La presente tesis titulada Autoconcepto y Clima Social Escolar 2014, se planteó un objetivo general: determinar la relación que existe entre Autoconcepto y Clima Social Escolar en los alumnos del cuarto y quinto grado de secundaria de la Institución Educativa “Nuestra Señora de Fátima” - Chiclayo, 2014. El tipo de investigación fue no experimental en su nivel correlaciona!, con una población de 237 estudiantes, de la que se seleccionó una muestra de 56, de los grados cuarto y quinto de secundaria. A la unidad de análisis se le aplicó la Escala de Autoconcepto 5 (AF5), para describir niveles de autoconcepto, con sus aspectos académico, social, emocional, familiar y físico. Otro instrumento suministrado fue la Escala de Clima Social Escolar, en sus aspectos de relaciones, autorrealización, estabilidad y cambio. Los resultados de la investigación y el análisis estadístico determinaron que existe relación entre las variables de estudio. De esta forma quedó validada la hipótesis de estudio a través del estadígrafo chi cuadrada, que calculó un coeficiente de correlación significativo de 14,4; nivel alto de Autoconcepto con 66%; y, nivel alto de Clima Social Escolar con 73%. Por consiguiente, se aceptó la hipótesis que orientó la investigación: Existe relación entre el Autoconcepto y el Clima Social Escolar en los alumnos del cuarto y quinto grado de secundaria de la Institución Educativa “Nuestra Señora de Fátima” - Chiclayo, 2014. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Autoconcepto (es_PE)
Clima Social Escolar (es_PE)
Correlacional (es_PE)
Autoconcepto y clima social escolar en los alumnos del cuarto y quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima - Chiclayo, 2014 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestro en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
16765432
https://orcid.org/0000-0002-0821-7621 (es_PE)
44390440
313597 (es_PE)
Molina Carrasco, Zuly Cristina
Montenegro Camacho, Luis
Lloclla Gonzales, Herry
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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