El ambiente familiar y las manifestaciones conductuales de los estudiantes de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa 11017 “Nicolas La Torre“ de Chiclayo -2012

Abstract

La tesis titulada “EL AMBIENTE FAMILIAR Y LAS MANIFESTACIONES CONDUCTUALES DE LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 11017 “NICOLÁS LA TORRE” DE CHICLAYO - 2012”, presentó una problemática muy singular por las diversas manifestaciones de comportamientos que demostraron los estudiantes al inicio de la investigación, no todos ,pero existían casos notorios que preocuparon a las investigadoras y las invitó a indagar sobre los comportamientos que caracterizan su ambiente familiar y como estos influyen en las manifestaciones conductuales de sus hijos, teniendo en cuenta que los padres son el modelo o ejemplo a seguir. Dicha preocupación las motivó a la realización del presente trabajo. Esta investigación se inició con el tipo de investigación cualitativa con el método de investigación acción colaborativa ante la necesidad de solucionar los problemas encontrados, se prosiguió con la investigación acción. Contando con una población de 180 estudiantes de ambos sexos distribuidos en seis secciones. La muestra se seleccionó a juicio y criterio de las investigadoras recayendo en la que más problemas conductuales presentaba. .< Se ha considerado como objetivo general : Conocer la influencia del ambiente familiar en las manifestaciones conductuales de los estudiantes del Quinto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa, N° 11017 de Chiclayo, también se formularon 4 objetivos específicos: Identificar las características del ambiente familiar .describir las manifestaciones conductuales .diagnosticar la influencia del ambiente familiar en las manifestaciones conductuales de los estudiantes del Quinto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa, N° 11017 de Chiclayo. Y finalmente proponer la aplicación de un programa de talleres vivenciales, En el análisis de los resultados se encontraron explicaciones a las manifestaciones conductuales de los niños y niñas involucrados en la investigación. Podemos señalar que el ambiente familiar de los estudiantes de la muestra de estudio en algunos casos es favorable aunque existen algunos conflictos y en otros casos no viven correctamente las relaciones familiares, lo que provoca que el niño no adquiera de sus padres el mejor modelo de conducta o que tenga carencias afectivas importantes.