Impacto del cuento infantil como estrategia de aprendizaje en el desarrollo de lenguaje oral en niños de 5 años de la I.E. 1548 San Francisco de Asis, Chimbote, 2024

Abstract

La presente investigación se originó al presenciar dificultades que tienen los niños de 5 años al momento de hablar, comunicarse e interactuar con los demás lo cual está relacionado con su lenguaje oral. Tuvo como objetivo Evaluar el impacto del uso del cuento infantil como estrategia de aprendizaje en el desarrollo del lenguaje oral de niños de 5 años de la I.E.I. 1548 “San Francisco de Asís“, Chimbote, 2024. La metodología empleada fue tipo cuantitativa, nivel explicativo, su diseño de investigación preexperimental. La población estuvo conformada por 133 niños del nivel inicial de 3 años, 4 años y 5 años mientras que su muestra estuvo conformada solo por 38 niños del nivel inicial de las 2 aulas de 5 años. En cuanto al recojo de información se utilizó como técnica la observación y se realizó un instrumento que fue una guía de observación la cual se validó por medio de 3 expertos. Respecto a los resultados en la aplicación de la prueba del pretest se identificó que el 61% se ubica en el nivel de inicio, , al término de las 8 sesiones de aprendizajes se aplicó el post test, obteniendo como resultado el 92% en el nivel logro esperado. Concluyendo de dichamanera que los cuentos infantiles como estrategias de aprendizaje si mejoraron el lenguaje oral de los niños de 5 años de la I.E.I. 1548 “San Francisco de Asís”, Chimbote, 2024.