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Esteves Pariazaman, Ambrocio Teodoro
Isidro Ayala, Yeny Karina
2021-06-17T17:07:30Z
2021-06-17T17:07:30Z
2020
http://repositorio.autonomadeica.edu.pe/handle/autonomadeica/1002
El propósito del estudio fue determinar la relación entre la comprensión lectora y el rendimiento académico en el área de matemática en estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de una institución educativa pública en Kimbiri, Cuzco 2020. La investigación fue de tipo básica y diseño correlacional, donde la muestra estuvo conformada por 90 estudiantes de los últimos grados de estudio de primaria, empleando como instrumentos la prueba de comprensión lectora de Sánchez y Reyes (2013), y el Registro de calificativos en matemática del año 2019. Los resultados mostraron referente a comprensión lectora, el 46.67% de los estudiantes, se ubicó en el nivel medio de comprensión lectora, el 27.77% en el nivel bajo, y el 25.56% en el nivel alto. Respecto al rendimiento académico de los estudiantes en el área de matemática, el 41% se ubicó en el nivel en proceso, el 39% en el nivel logro esperado, el 14% en el nivel en inicio, y el 6% en el nivel logro destacado. El estudio concluyó la existencia de relación significativa entre la comprensión lectora y el rendimiento académico en el área de matemática (Rho = .904 p valor .00< .01), en estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de una institución educativa pública en Kimbiri, Cuzco 2020, asumiendo la comprensión de lectura valor predictivo, respecto al rendimiento académico en matemática. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Autónoma de Ica (es_ES)
PE (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (es_ES)
Universidad Autónoma de Ica (es_ES)
Comprensión de lectura (es_ES)
Rendimiento Académico en Matemática (es_ES)
Comprensión Lectora Y Rendimiento Académico En Matemática En Estudiantes De Primaria En Una Institución Educativa De Kimbiri, Cusco 2020 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Autónoma de Ica.Facultad de Ciencias de la Salud (es_ES)
Psicología (es_ES)
Titulo Profesional (es_ES)
Psicóloga (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_ES)
45593538 (es_ES)
https://orcid.org/0000-0002-9450-671X (es_ES)
41618320 (es_ES)
313016 (es_ES)
Chu Estrada Willian Esteban (es_ES)
González Zavaleta Lorenzo Edmundo (es_ES)
Cruz Telada Yreneo Eugenio (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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