Habilidades gerenciales y su relación en el cumplimiento de indicadores de gestión en una institución educativa superior en Lima durante el periodo 2019-2020

Abstract

Refiere a las habilidades gerenciales y su relación en el cumplimiento de indicadores de gestión en una institución educativa superior en Lima durante el periodo 2019-2020, tema que en la actualidad, es de particular interés en la gestión académica y administrativa de un centro superior de estudios y de cualquier otra institución o empresa, pues la función que asume un jefe liderando un grupo humano (colaboradores) va a incidir mucho en el cumplimiento de la misión de la institución y alcanzar los objetivos propuestos, lo cual se ve reflejado en los indicadores de gestión positivos que se logren. El objetivo general fue determinar cuál es la relación existente entre las habilidades gerenciales con los indicadores de gestión en la institución educativa superior en la ciudad de lima metropolitana. El alcance de la investigación es descriptivo-correlacional. Se considera descriptivo porque se va a presentar los resultados de cada una de las variables; es correlacional porque se va a relacionar los resultados obtenidos de la aplicación de los instrumentos de habilidades directivas y los indicadores de gestión. La unidad de análisis fue realizada en una institución educativa superior en lima; a una población de 339 colaboradores y una muestra de 211 colaboradores de la mencionada institución. La técnica empleada fue la encuesta. Conclusión principal: Se confirma que existe una relación directa entre las variables del estudio, ya sea por el coeficiente de correlación de R de Pearson (0.904), como para el de Spearman (0.885); por lo que se evidencia estadísticamente que, a mayores puntajes de las habilidades directivas, mayor el puntaje de los indicadores de gestión.