Look-up in Google Scholar
Title: Nivel de estrés y mecanismos de afrontamiento de los estudiantes de Segunda Especialidad en Emergencias y Desastres de la UNMSM, 2010
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.08
Issue Date: 2011
Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract: Determina el nivel de estrés y mecanismos de afrontamiento en los estudiantes de Segunda Especialidad en Emergencias y Desastres de la UNMSM- 2010. El estudio es de nivel aplicativo, tipo cuantitativo, método descriptivo de corte transversal. La población estuvo conformada por los estudiantes de posgrado ingresantes 2009 de la especialidad de emergencias y desastres. La técnica fue la encuesta y los instrumentos el inventario de Burnout de Maslach y la escala de afrontamiento frente al estrés, considerando el consentimiento informado. El nivel de estrés de los estudiantes de la segunda especialidad en emergencias y desastres; de 25(100%), 7(28%) tienen un nivel de estrés alto, 18(72%) medio y 0(0%) bajo y los mecanismos de afrontamiento 20(80%) adoptan una acción positiva esforzada, 1(4%) acción positiva hedonista, 0(0%) huida intropunitiva y 4(16%) introversión. Se concluye que la mayoría tiene estrés de medio a alto lo que se evidencia por: que expresa que al final de la jornada se sienten agotados, se encuentran cansados cuando se levantan por las mañanas y tienen que enfrentarse a otro día de trabajo y las estrategias de afrontamiento en su mayoría son de acción positiva esforzada referido a que se esfuerzan por tener éxito, concentrarse y resolver el problema, buscar apoyo social; y la estrategia de introversión caracterizada por: reservarlo para sí.
Discipline: Enfermería en Emergencias y Desastres
Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina. Unidad de Posgrado
Grade or title: Especialista en Enfermería en Emergencias y Desastres
Register date: 22-Oct-2020



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.