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Carbajal, J., (2018). Estilos de vida de los adolescentes de una institución educativa 2017 [Tesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos]. https://hdl.handle.net/20.500.12672/7672
Carbajal, J., Estilos de vida de los adolescentes de una institución educativa 2017 [Tesis]. PE: Universidad Nacional Mayor de San Marcos; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12672/7672
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Title: Estilos de vida de los adolescentes de una institución educativa 2017
Authors(s): Carbajal Ramos, Jocelyn Pamela
Advisor(s): Arcaya Moncada, María Josefa
Keywords: Estilos de vida; Adolescentes - Actitudes; Estudiantes de escuelas secundarias - Actitudes; Adolescentes - Salud e higiene - Perú; Estudiantes de escuelas secundarias - Salud e higiene - Lima (Lima)
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract: Describe los estilos de vida de los adolescentes de la Institución Educativa Manuel Scorza Torres ubicado en el distrito de Villa María del Triunfo. Desarrolla una investigación de tipo cuantitativo, nivel aplicativo, método descriptivo, de corte transversal. La muestra fue seleccionada por el muestreo probabilístico estratificado y luego aleatorio simple que estuvo conformado por 103 adolescentes. La técnica que se utilizó fue la aplicación de un instrumento de Estilos de Vida Modificado. Los resultados obtenidos muestran que del 100%(103), el 51%(53) tienen estilos de vida no saludables y el 49% (50) tienen estilos de vida saludable. En cuanto a la dimensión biológica, el 52%(54) tienen estilos de vida no saludable en alimentación, el 63%(65) tienen estilos de vida no saludables en actividad física y el 60%(62) tienen estilos de vida no saludables en descanso. En cuanto a la dimensión social, el 81% (83) tienen estilos de vida saludables en el consumo de alcohol y tabaco, el 61% (60) tienen estilos de vida no saludables en el uso del tiempo libre. Las conclusiones fueron que la mayoría de los adolescentes tienen estilos de vida no saludables en la dimensión física y en la dimensión social.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12672/7672
Note: Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Discipline: Enfermería
Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina. Escuela Profesional de Enfermería
Grade or title: Licenciada en Enfermería
Register date: 5-Jun-2018
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