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Giles Abarca, Carlos Alberto
Vásquez Palomino, Leyder Albíter
2022-08-25T13:40:06Z
2022-08-25T13:40:06Z
2022
Vásquez, L. (2022). El nivel de comprensión lectora y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Técnica Superior de la Policía Nacional del Perú, Alipio Ponce Vásquez de Puente Piedra 2017. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM. (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12672/18446
Determina si existe correlación positiva entre comprensión lectora y rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Técnica Superior de la Policía Nacional del Perú, Alipio Ponce Vásquez de Puente Piedra 2017. En el mismo sentido, el presente estudio tiene dos variables la primera variable independiente es comprensión lectora y la segunda variable está enfocada al rendimiento académico. La presente investigación se fundamenta en el hecho de que existe relación significativa entre la comprensión lectora y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Suboficiales de la PNP, Alipio Ponce Vásquez de Puente Piedra 2017. La metodología que se utilizó fue un enfoque cuantitativo porque nos permitió inferir a través de las estadísticas. El tipo de investigación utilizada es básica y el tipo de estudio es transversal con un diseño no experimental. Para la presente investigación se utilizó la técnica de la encuesta a través del instrumento cuestionario para recolectar datos cualitativos y la técnica de registros a través del instrumento ficha o Nominas de Notas para recolectar datos cuantitativos Los resultados obtenidos esta investigación demuestran que existe relación significativa entre comprensión lectora y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Suboficiales de la PNP, Alipio Ponce Vásquez de Puente Piedra 2017. (es_PE)
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Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Repositorio de Tesis - UNMSM (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
Comprensión de lectura - Estudio y enseñanza (Superior) (es_PE)
Rendimiento académico - Perú - Puente Piedra (Lima : Distrito) (es_PE)
El nivel de comprensión lectora y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Técnica Superior de la Policía Nacional del Perú, Alipio Ponce Vásquez de Puente Piedra 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado (es_PE)
Educación con mención en Docencia Universitaria (es_PE)
Magíster en Educación con mención en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09279470
https://orcid.org/0000-0003-2483-4950 (es_PE)
41604067
131067 (es_PE)
Rivera Muñoz, Jorge Leoncio
Carrillo Vásquez, Elí Romero
Gallegos Ruiz Conejo, Ada Lucía
Díaz Manrique, Jimmy
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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