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Campana Concha, Abelardo Rodolfo
Soria Estumbelo, Miguel Ángel
2017-04-10T20:47:36Z
2017-04-10T20:47:36Z
2016
Soria, M. (2016). Didáctica del docente y su relación con el desarrollo de los factores físicos en los cadetes de 1er año de la Escuela Militar de Chorrillos - Lima - 2014. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
https://hdl.handle.net/20.500.12672/5778
Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Analiza cuáles son los factores de influencia en el rendimiento académico de la formación profesional de los cadetes de 1er año de la Escuela Militar de Chorrillos. Además destaca la necesidad de buscar métodos o estrategias que contribuyan a formar a los futuros Oficiales del Ejército del Perú. Es por ello que el presente estudio puede servir como punto de partida que lleve a la reflexión y se busquen las mejores técnicas, estrategias o métodos para mejorar la calidad del rendimiento académico.
Tesis
spa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
info:eu-repo/semantics/closedAccess
Repositorio de Tesis - UNMSM
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Educación militar - Perú
Estrategias de aprendizaje
Rendimiento académico
Didáctica del docente y su relación con el desarrollo de los factores físicos en los cadetes de 1er año de la Escuela Militar de Chorrillos - Lima - 2014
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Educación con mención en Docencia Universitaria
Maestria
Magíster en Educación con mención en Docencia Universitaria
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
10372562
https://orcid.org/0000-0002-1098-9508
25853139
131067 (es_PE)
Mejía Mejía, Elías Jesús
Pando Ezcurra, Tamara Tatiana
Cavero Aybar, Juan Raúl 
Díaz Flores, Francis
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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