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Núñez Flores, María Isabel
Jara Ames, Edith Honorina
2017-07-03T13:57:35Z
2017-07-03T13:57:35Z
2016
Jara, E. (2016). Estrés académico y niveles de aprendizaje autorregulado en estudiantes del primer ciclo de la Escuela de Psicología de la Universidad César Vallejo de Lima, 2014. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
https://hdl.handle.net/20.500.12672/6070
Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Determina la relación entre los niveles el estrés académico y el aprendizaje autorregulado en una muestra de estudiantes del primer ciclo de la Escuela de Psicología de la Universidad César Vallejo. La muestra está constituida por 545 estudiantes a los cuales se les aplica el Inventario SISCO del estrés académico y el Inventario de Autorregulación para el Aprendizaje SRLI. Es un estudio cuantitativo, descriptivo correlacional, con un diseño no experimental de tipo transversal. El análisis estadístico es el coeficiente de correlación de Spearman.
Tesis
spa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
info:eu-repo/semantics/closedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio de Tesis - UNMSM
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Estrés (Psicología)
Aprendizaje
Estudiantes universitarios - Perú - Actitudes
Estrés académico y niveles de aprendizaje autorregulado en estudiantes del primer ciclo de la Escuela de Psicología de la Universidad César Vallejo de Lima, 2014
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Educación con Mención en Docencia en el Nivel Superior
Maestria
Magíster en Educación con mención en Docencia en el Nivel Superior
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
06660027
https://orcid.org/0000-0001-7989-7110
09900180
131037 (es_PE)
Delgado Santa Gadea, Kenneth Sterling
Damián Núñez, Edgar Froilán
Estela Estela, Adán Humberto 
Teves Quispe, Julia
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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