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Virú, B., (2023). Factores de riesgos ergonómicos en docentes de instituciones educativas de Chorrillos 2022 [Universidad Nacional Mayor de San Marcos]. https://hdl.handle.net/20.500.12672/20237
Virú, B., Factores de riesgos ergonómicos en docentes de instituciones educativas de Chorrillos 2022 []. PE: Universidad Nacional Mayor de San Marcos; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12672/20237
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author = "Virú Oliden, Beatriz Del Pilar",
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Full metadata record
Camacho Conchucos, Herminio Teófilo
Virú Oliden, Beatriz Del Pilar
2023-09-14T18:09:56Z
2023-09-14T18:09:56Z
2023
Virú B. Factores de riesgos ergonómicos en docentes de instituciones educativas de Chorrillos 2022 [Tesis de pregrado]. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Medicina, Escuela Profesional de Tecnología Médica; 2023. (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12672/20237
Identifica los factores de riesgos ergonómicos que presentan los docentes
de instituciones educativas de Chorrillos (Lima, Perú).
El estudio es de tipo cuantitativo, descriptivo, de diseño no
experimental. La población está conformada por 84 docentes que trabajaban en
instituciones educativas de Chorrillos. Se aplica el cuestionario del método
ERGOPAR, el cual es de utilidad para identificar los factores de riesgos ergonómicos
a los que se encuentran expuestos debido al puesto de trabajo y las causas con la
finalidad de hallar e implementar medidas que ayuden a prevenir eliminando o
reduciendo las situaciones de riesgo a los que se encuentran expuestos a consecuencia
del trabajo y sus causas de exposición para implementar medidas de prevención para
su eliminación o reducción.
Los resultados muestran que la población es 77% femenina y 23% masculina, la edad media es
41,75 años. Se identificó como factor de riesgo ergonómico al que se encuentran
expuestos los docentes la acción de “caminar” por más de 2 horas, la postura de
inclinar el cuello/cabeza hacia delante más del 30% por más de 2 horas de forma
repetida. Sobre la manipulación de cargas se obtiene que los docentes de educación
inicial, más del 30%, son los más expuesto con cargas entre 5 y 15kg por más de 2
horas siendo la acción de levantar, transportar, empujar y/o arrastrar por su cuenta sin
ayuda de otra persona la manera en que más se realiza. Sobre las exigencias físicas se
obtiene que en los tres niveles de educación más del 50% de los docentes lo clasifica
entre moderadas o altas.
Se concluye que se identifica que los factores de riesgos ergonómicos a los que se
encuentran expuestos los docentes es la acción de caminar por más de 4 horas, las
posturas relacionadas a inclinar el cuello/cabeza hacia adelante, la manipulación de
cargas en los docentes del nivel inicial por cargas entre 5 y 15kg, además de que los
diferentes niveles describen la exigencia física del puesto de trabajo entre moderada a
alta. (es_PE)
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Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
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Repositorio de Tesis - UNMSM (es_PE)
Factores de riesgo (es_PE)
Ingeniería humana (es_PE)
Profesores (es_PE)
Postura (es_PE)
Factores de riesgos ergonómicos en docentes de instituciones educativas de Chorrillos 2022 (es_PE)
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Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina. Escuela Profesional de Tecnología Médica (es_PE)
Tecnología Médica en el Área de Terapia Física y Rehabilitación (es_PE)
Licenciada en Tecnología Médica en el Área de Terapia Física y Rehabilitación (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
07003706
https://orcid.org/0000-0001-7698-5158 (es_PE)
72856234
916116 (es_PE)
Santisteban Huaringa, Oscar Pablo
Norabuena Robles, Miguel Angel
Sánchez Huamash, Claudia María
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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