La influencia del proceso de maternidad en el ámbito educativo universitario. Una aproximación a la realidad de las jóvenes madres universitarias de pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNMSM – 2023

Abstract

Determina la influencia del proceso de maternidad en la trayectoria educativa de las madres estudiantes universitarias de pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Mayor de San Marcos, siendo este un acontecimiento que repercute significativamente en indicadores de desarrollo social en nuestro país. La metodología empleada es de tipo cualitativa con diseño fenomenológico cuyo objetivo es realizar una introspección a profundidad a fin de comprender el acontecimiento que experimentan las estudiantes madres. La técnica utilizada es la Entrevista a Profundidad y el instrumento es la Guía de Entrevista, el cual fue aplicado a una muestra de 15 estudiantes madres, quienes se encuentran cursando el periodo académico 2023. Los resultados muestran que las madres universitarias enfrentan desafíos para equilibrar la maternidad y vida académica; siendo fundamental en su proceso de adaptación, un equilibrio efectivo entre los roles de madre mediante gestión del tiempo, resiliencia emocional y redes de apoyo sólido que contribuyan al éxito y bienestar integral de las estudiantes. Finalmente, se evidencia que la capacidad de adaptación, el apoyo social y el cuidado personal es fundamental para gestionar de manera efectiva las emociones, lo cual repercute significativamente en el bienestar socioemocional de las estudiantes; asimismo expone la importancia de políticas universitarias con un enfoque inclusivo a la maternidad a fin de respaldar las necesidades promoviendo un entorno de igualdad de oportunidades y un entorno propicio para el éxito académico y persona.