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Paredes Tarazona, Mildred Teresa
Carlos Apaza, Janette Drucila
2017-10-11T16:29:13Z
2017-10-11T16:29:49Z
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2017
Carlos, J. (2017). Metacomprensión lectora y desempeño laboral en docentes de segunda especialidad de educación inicial, UGEL 08, Cañete - Lima. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Psicología, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
https://hdl.handle.net/20.500.12672/6448
Analiza la metacomprensión lectora y desempeño laboral en docentes de segunda especialidad de educación inicial, es de tipo aplicativa, de nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental de corte transversal. Se utiliza una muestra no probabilística censal, ya que se cuenta con toda la población conformada por 65 docentes. La técnica empleada es la encuesta y como instrumento de recolección de datos, el cuestionario cerrado aplicado en una sola vez, a la muestra de estudio. De este estudio se logra concluir que existe relación significativa entre la metacomprensión lectora y el desempeño laboral en docentes de segunda especialidad en educación inicial. Llegando a la vez, a sugerir que se debe impulsar a todo nivel educativo el proceso de metacomprensión lectora de la mano con el mejoramiento continuo de la formación profesional del docente con el fin de mejorar los niveles de auto reflexión sobre lo que se lee y del desempeño de los formadores de personas.
Tesis
spa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio de Tesis - UNMSM
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Comprensión de lectura - Perú
Profesores - Perú - Actitudes
Eficacia docente
Metacomprensión lectora y desempeño laboral en docentes de segunda especialidad de educación inicial, UGEL 08, Cañete - Lima
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Psicología. Unidad de Posgrado
Psicología con mención en Psicología Organizacional
Maestria
Magíster en Psicología con mención en Psicología Organizacional
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
06211840
https://orcid.org/0000-0002-9632-0927
Meza Borja, Juan Aníbal
Navarro Vargas, Vladimir Illich
Loli Pineda, Alejandro Erasmo
Yanac Reynoso, Elisa Beatriz
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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