Programa de Educación Emprendedora basado en “Aprender Creando Valor” en una universidad pública peruana

Abstract

Determina la influencia de un programa de Educación Emprendedora (EE) en las competencias emprendedoras para crear valor de los estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Se utilizó un diseño cuantitativo experimental. Fue aplicada una encuesta a una muestra de 380 estudiantes, que fue seleccionada de manera aleatoria simple, antes y después de un programa de EE. Los datos fueron procesados usando SPSS, se utilizaron las frecuencias y gráficos para el análisis descriptivo, mientras que el análisis inferencial utilizó la prueba de distribución normal de Kolmogorov-Smirnov y la prueba no paramétrica de Wilcoxon para muestras relacionadas. Los resultados mostraron que las competencias emprendedoras para crear valor de los estudiantes de la UNMSM fueron influenciadas positivamente por el programa de EE. Por otro lado, los resultados de la prueba de Wilcoxon mostraron que tanto la competencia emprendedora de creatividad como de innovación fueron influenciadas por el programa de EE, sustentado en la existencia de una diferencia significativa de las medias entre ambos momentos del estudio. Finalmente, la investigación aporta un instrumento de apoyo a los líderes y gestores de centros de emprendimiento e incubadoras de empresas en universidades públicas de la Región Andina.