Look-up in Google Scholar
Title: Variación en el análisis transversal de los modelos: ancho intermolar e intercanino en niños de 3 a 5 años de edad del distrito Cercado de Chimbote en el año 2016
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14
Issue Date: 2017
Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract: Evalúa la comparación de las medidas transversales según la edad en modelos de estudios, el estudio es de tipo descriptivo, comparativo y transversal. La población está conformada por niños de 3, 4 y 5 años del Cercado de Chimbote - Perú en el año 2016. La muestra está constituida por 48 modelos de estudios. Para la comparación de las medidas transversales se forman 3 grupos de 16 niños cada uno: El grupo 1 está conformado por modelos de estudio de niños de 3 años de edad, el grupo 2 está conformado por modelos de estudio de niños de 4 años de edad y el grupo 3 está conformado por modelos de estudio de niños de 5 años de edad. Dentro de estos 3 grupos se forman 2 sub grupos según el género masculino y femenino. A estos grupos de modelos se les procede a realizar las mediciones de la distancia intermolar y la distancia intercanina los cuales serán interpretados según el estudio tomado por Moyers y cols. El análisis estadístico usado es la prueba estadística no paramétrica Kruskal - wallis con un nivel de significancia de 0.05. Los resultados obtenidos indican que existen diferencias estadísticamente significativas al comparar la distancia intermolar, distancia intercanina y perímetro de arco según la edad en niños de 3, 4 y 5 años. Comparando los resultados del perímetro de arco no existen diferencias estadísticamente significativas (p>0.05) según la edad en niños de 3, 4 y 5 años.
Discipline: Odontología
Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Odontología. Escuela Académico Profesional de Odontología
Grade or title: Cirujano Dentista
Juror: Chávez Sevillano, Manuel Gustavo; Marengo Castillo, Héctor Aldo
Register date: 7-May-2018



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons