Influencia de capacitación docente en procesos químicos y desarrollo de competencias en tintura en un CETPRO de Lima

Abstract

Describe sobre capacitar a los docentes sobre proceso químico y mejorar la competencia en tinturas. Es un estudio cuantitativo, diseño pre experimental, con una muestra de 17 estudiantes, quienes experimentaron evaluaciones pre y postest. Se emplea T de Student para constatar la diferencia de medias. En cuanto los resultados respecto las variables estudiadas determinan diferencia 7.12 puntos entre la evaluación del pre y postest. De igual manera, evidencia el incremento de aprendizaje sobre el conocimiento de tintura, en cuanto reconocer las materias para proceso textil, emplear productos y lograr competencias para manejar tinturas en la textelería, todo ello motivado por el reforzamiento mediante las capacitaciones realizadas durante el proceso investigativo, donde los participantes mostraron progresos mostrándose conformes y satisfechos con los resultados mostrados.