Percepción sobre la responsabilidad social universitaria en el área de radiología de la escuela profesional de tecnología médica en una universidad pública, 2023

Abstract

Determina la percepción sobre la responsabilidad social universitaria en el área de radiología de la escuela profesional de tecnología médica en una universidad pública. El enfoque del estudio fue cualitativo, transversal, tipo básico, de diseño descriptivo, no experimental. Se empleó una guía de entrevista estructurada como instrumento para recopilar datos, asegurando que la información obtenida fuera relevante y estuviera alineada con los objetivos de la investigación. En cuanto a las 4 categorías analizadas, se encontró que: La gestión organizacional, aunque se reconoce su aceptación, existe una integración parcial de la sostenibilidad ambiental en el campus. En la categoría investigación, se obtuvo una percepción positiva, sin embargo, se sugiere más participación en las actividades de investigación. En cuanto a la formación académica se encontró que, brinda una sólida formación basada en cursos y prácticas preprofesionales; no obstante, falta integrar temas como los ODS y consultar a egresados en el diseño curricular. Con respecto a la proyección social, el área de radiología enfrenta los problemas sociales mediante cursos y actividades, pero carece de enfoque ambiental. La participación estudiantil en proyectos es variada; se recomienda promover más estos espacios. Se concluye que existe una percepción buena sobre la responsabilidad social universitaria en el área de radiología, ya que existen aspectos positivos como la colaboración y participación de los estudiantes en los aspectos sociales. Pero también hay debilidades como la limitada integración de prácticas ambientales.