La tecnología de la información y la comunicación (TIC) y su relación con el rendimiento académico en el curso de farmacología de la EAP de Medicina, UNMSM, 2011

Abstract

Presenta una nueva forma innovadora utilizando la tecnología para la enseñanza en el área de salud frente a la tradicional manera de enseñar el curso de farmacología básica. Los hallazgos encontrados demuestran que con el uso de la tecnología de la información y comunicación TIC y su relación con el rendimiento académico en el curso de farmacología básica, muestra relevantes resultados. La investigación se llevó a cabo con 138 alumnos divididos en dos grupos, la participación de los alumnos fue voluntaria. Se llegó a demostrar que existe diferencia significativa del rendimiento académico a favor del grupo de alumnos que llevó el curso presencial adicionando las TIC bajo la tecnología computacional a través de la plataforma Chamilo en comparación con los alumnos que llevaron sólo bajo el sistema tradicional. El uso de la TIC en la docencia universitaria ofrece herramientas que facilitan la enseñanza y aprendizaje que contribuyen a mejorar el rendimiento académico de los alumnos del curso de Farmacología de la EAP de Medicina UNMSM año 2011.