Influencia del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado en la Facultad de Ingeniería Industrial y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería - 2018

Abstract

Determina la relación existente entre las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los procesos de enseñanza aprendizaje y el rendimiento académico en los estudiantes del I ciclo de la facultad de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería, 2018. El tipo de investigación es aplicada y el diseño empleado cuasi experimental. Para este estudio, la población estuvo conformada por 125 estudiantes, a través del muestreo no probabilístico se eligió una muestra de 30 estudiantes de la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería, a quienes se le aplico mediante la técnica de la encuesta a través de un cuestionario que consta de 15 ítems y mide la dimensiones: plataformas virtuales, redes sociales y dispositivos Tics; para la variable dependiente el rendimiento académico se utilizó una ficha de observación para la revisión de actas de notas finales del I ciclo de la facultad de ingeniería de sistemas en los cursos de Dibujo e ingeniería, Geometría analítica, Cálculo diferencial, Química general, Dibujo de ingeniería, Desarrollo personal, Técnicas de comunicación e introducción a la ingeniería de sistemas. Ambos han sido validados por juicio de expertos y presentan un adecuado nivel de confiabilidad: 0.756 respectivamente. Posterior al tratamiento estadístico de los datos recogidos de la muestra, se concluyó que el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación se relaciona significativamente con el rendimiento académico en los estudiantes del I ciclo de la facultad de ingeniería de sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería, 2018.