Análisis de los estados financieros en la rentabilidad de la Institución Educativa Privada Santa Ana de Ingeniería S.A.C. Lima: 2018-2022

Abstract

Describe cómo se presentó la rentabilidad en el análisis de los estados financieros de la IEP Santa Ana de Ingeniería S.A.C. Lima: 2018-2022. Con ello permite ver cómo se perjudicó la gestión del sector económico educativo durante la época del COVID-19 ya que muchos colegios tuvieron que cerrar no solo por la pandemia sino que definitivamente porque no se recuperaron de la crisis económica. Por ello, tiene como métodos de investigación el deductivo de diseño no experimental, con enfoque cuantitativo y de nivel descriptivo básico, a su vez la población objeto de estudio si bien es cierto estaba compuesto por 5 colegios del grupo Santa Ana, solo se pudo tomar como muestra un solo colegio, el cual fue la I.E.P. Santa Ana de Ingeniería S.A.C. y de ella el tamaño de la muestra estaba conformada por 2 estados financieros de los últimos 5 años, es decir, desde el 2018 hasta el 2022. En términos generales los resultados demuestran que sí hubo una variación significativa en la rentabilidad del análisis de los estados financieros del colegio que se observaron de forma más detallada en la variación de cada uno de los 3 ratios financieros, demostrando así que durante la época del COVID-19 hubo grandes pérdidas económicas en el sector económico de la educación, visto desde el punto de vista de la gestión que realizaron los directivos de los colegios.