Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Calderón, S., (2017). Diagnóstico de competencias transversales en alumnos de pregrado del segundo ciclo de Ingeniería [Tesis, Universidad de Piura]. https://hdl.handle.net/11042/2924
Calderón, S., Diagnóstico de competencias transversales en alumnos de pregrado del segundo ciclo de Ingeniería [Tesis]. : Universidad de Piura; 2017. https://hdl.handle.net/11042/2924
@misc{renati/460025,
title = "Diagnóstico de competencias transversales en alumnos de pregrado del segundo ciclo de Ingeniería",
author = "Calderón Cabanillas, Santos Manuel",
publisher = "Universidad de Piura",
year = "2017"
}
Title: Diagnóstico de competencias transversales en alumnos de pregrado del segundo ciclo de Ingeniería
Authors(s): Calderón Cabanillas, Santos Manuel
Advisor(s): Fernández Curay, Roxana Ofelia
Keywords: Universidad de Piura. Facultad de Ingeniería -- Investigaciones; Competencias transversales; Estudiantes universitarios -- Competencias; Ingenieros industriales -- Formación profesional
Issue Date: 10-Jul-2017
Institution: Universidad de Piura
Abstract: La investigación tiene como objetivo identificar el nivel de las competencias transversales o genéricas en los estudiantes de pregrado en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Piura al finalizar un semestre académico. Para ello, se aplica a 377 estudiantes del segundo ciclo de la Facultad de Ingeniería que cursan Física General I (F1), una encuesta denominada “Conociendo mis competencias“, el cual recolectara las competencias estudiantiles de los encuestados al inicio y al término del curso. Finalmente, se concluye que la metodología aplicada permitió conocer los niveles de competencias adquiridas desde la perspectiva del estudiante.
Link to repository: https://hdl.handle.net/11042/2924
Discipline: Ingeniería
Grade or title grantor: Universidad de Piura. Facultad de Ingeniería
Grade or title: Ingeniero Industrial y de Sistemas
Register date: 10-Jul-2017
This item is licensed under a Creative Commons License