Estilos de liderazgo y su impacto en la participación de los docentes de la Institución Educativa Coronel José Joaquín Inclán de Piura

Abstract

La tesis tiene como objetivo identificar el estilo de liderazgo en la figura del director de la Institución Educativa Coronel José Joaquín Inclán de Piura y su impacto en la participación de los docentes, así como en los procesos participativos promovidos por este. El estudio emplea una metodología cuantitativa, e incluye un análisis estadístico con la utilización de encuestas aplicadas a 54 docentes de la institución en mención. Los resultados revelaron que, debido a la eficiente labor directiva, los profesores identifican que el estilo de liderazgo del director es transformacional, incidiendo fuertemente las dimensiones de carisma e inspiración. Sin embargo, manifiestan la falta de estímulos o recompensas que los motiven a mejorar su desempeño. Finalmente, se concluye que el liderazgo y la participación son complementarias, y cada vez son más necesarias en las organizaciones modernas, en vista de mejorar la calidad del servicio educativo.