Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Bonilla, C., (2022). Educación ambiental y uso del Facebook como medio de difusión en Ventanilla - Callao, 2022 [Tesis, Universidad Privada del Norte]. https://hdl.handle.net/11537/30448
Bonilla, C., Educación ambiental y uso del Facebook como medio de difusión en Ventanilla - Callao, 2022 [Tesis]. PE: Universidad Privada del Norte; 2022. https://hdl.handle.net/11537/30448
@misc{renati/442568,
title = "Educación ambiental y uso del Facebook como medio de difusión en Ventanilla - Callao, 2022",
author = "Bonilla Sulca, Cristopher Alexis",
publisher = "Universidad Privada del Norte",
year = "2022"
}
Full metadata record
Polo Herrera, Kelly Milena
Bonilla Sulca, Cristopher Alexis
2022-05-31T18:12:43Z
2022-05-31T18:12:43Z
2022-04-21
Bonilla, C. A. (2022). Educación ambiental y uso del Facebook como medio de difusión en Ventanilla - Callao, 2022 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/30448 (es_PE)
333.7071 BONI 2022 (es_PE)
https://hdl.handle.net/11537/30448
La presente investigación lleva por objetivo general determinar la relación entre la educación ambiental y el Facebook como medio de difusión en el distrito de Ventanilla – Callao, 2022. Acerca de la metodología empleada, esta fue de enfoque cuantitativo, no experimental, transversal y de alcance correlacional. Para obtener la información para el desarrollo de este estudio se empleó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario de preguntas relacionadas a las variables de investigación. En lo que respecta a los resultados descriptivos alcanzados se tiene que la variable educación ambiental alcanzó el 49% en el nivel medio. Así también, con la variable Facebook como medio de difusión, el nivel alcanzado fue de 87% en el nivel alto. En lo que respecta a los resultados inferenciales el indicador de Rho de Spearman mostró una correlación positiva media de 0.332 y un p-valor de 0.000. Permitiendo con ello concluir que existe relación significativa entre educación ambiental y redes sociales en Ventanilla - Callao, 2022. Es decir, cuando que el Facebook como medio de difusión es un buen medio para promover la educación ambiental. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
application/msword (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Privada del Norte (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
Universidad Privada del Norte (es_PE)
Repositorio Institucional - UPN (es_PE)
Educación ambiental (es_PE)
Cambio social (es_PE)
Conciencia (es_PE)
Información pública (es_PE)
Redes sociales en línea (es_PE)
Facebook (es_PE)
Educación ambiental y uso del Facebook como medio de difusión en Ventanilla - Callao, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Privada del Norte. Facultad de Ingeniería (es_PE)
Ingeniería Ambiental (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Ingeniero Ambiental (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00 (es_PE)
Pregrado (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
41297911
https://orcid.org/0000-0002-4833-2157 (es_PE)
70919065
521066 (es_PE)
Da Cruz Rodriguez, Abby Solange
Zavala Guerrero, Sandra
Murga Gonzalez, Iselli Josylin Nohely
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
This item is licensed under a Creative Commons License