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Muratta Escobedo, Raúl Ernesto
Aguirre Gavidia, Edith Yulissa
Odar Prado, Fiorella
2017-07-12T14:01:56Z
2017-07-12T14:01:56Z
2011
https://hdl.handle.net/20.500.12802/2764
La presente investigación de tipo Descriptivo-Correlacional, tuvo como objetivo determinar la relación entre los Estilos de Pensamiento y Autoconcepto. La población estuvo constituida por 89 docentes de secundaria en Instituciones Educativas del distrito de Cayaltí, cuya muestra fue 72 docentes. Se contó con El Cuestionario de Estilos de Pensamiento forma corta, de Sternberg y Wagner (1994) y el Test de Autoconcepto Forma 5 (AF5), de García y Musitu (1999); realizándose la Baremación para ambos instrumentos. Cuyos resultados indicaron que existe correlación no significativa, significativa y altamente significativa en la mayoría de los estilos de pensamientos y las dimensiones del autoconcepto. El estilo de pensamiento predominante es el Legislativo y el autoconcepto característico es el Emocional. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_PE)
spa (es_ES)
Universidad Señor de Sipán (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Repositorio Institucional - USS (es_ES)
Repositorio Institucional USS (es_ES)
Estilos de pensamiento (es_ES)
Autoconcepto (es_ES)
Docentes del nivel secundario (es_ES)
Estilos de pensamiento y autoconcepto en docentes de secundaria del distrito de Cayaltí (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
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Universidad Señor de Sipán. Facultad de Humanidades (es_ES)
Psicología (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Psicología (es_ES)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
313016 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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