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Machicado Vargas, Ciro
Mayta Arapa, Nely
2019-01-28T22:23:18Z
2019-01-28T22:23:18Z
2019-01-28
https://hdl.handle.net/20.500.13032/8781
El presente trabajo de investigación enmarca determinar si la aplicación de técnicas gráfico plásticas basadas en el enfoque de aprendizaje significativo utilizando material concreto, mejoró en el desarrollo de la motricidad fina en niños de cinco años de edad de la Institución Educativa Inicial 398 Quicho del distrito de Ollachea provincia de Carabaya región Puno año 2016. El tipo de investigación es cuantitativo, el diseño de investigación es pre experimental con pre test y post test aun solo grupo y el nivel de investigación es explicativo; población estudiante de cinco años de la institución educativa 398, muestra 21 estudiantes de cinco años de educación inicial. Así mismo se manejó prueba estadística de wilconxon para validar la hipótesis de investigación, así mejorar habilidad motriz fina de los estudiantes. También la población muestral fue sometida a un pre test, donde mostró que los estudiantes tienen bajo nivel de desarrollo de motricidad fina, pues el 42,86 % de los estudiantes obtuvieron B y el 52,38% obtuvieron C. Es por ello que se aplicó las estrategias didácticas en 15 sesiones, A partir de estos resultados se aplicó la estrategia didáctica durante 15 sesiones de aprendizaje. Luego se aplicó un post test, en los resultados obtuvieron lo siguiente: el 9,52% logró una calificación de B y el 90,48 % logró A. Y así concluye estos resultados reconociendo la hipótesis de investigación respalda al del programa de técnicas gráfico plásticas basadas en el enfoque de aprendizaje significativo utilizando material concreto que mejoró significativamente en la motricidad fina. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA (es_ES)
Técnicas gráfico plásticas (es_ES)
Enfoque significativo (es_ES)
Material concreto (es_ES)
Motricidad fina (es_ES)
Programa de técnicas gráfico plásticas basadas en el enfoque de aprendizaje significativo utilizando material concreto en la mejora del desarrollo de la motricidad fina en niños de cinco años de la institución educativa inicial 398 quicho del distrito Ollachea provincia Carabaya región Puno, año 2016. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciada en Educación Inicial (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Carrera profesional de Educación Inicial – Presencial (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
2546160
https://orcid.org/0000-0003-0197-3181
46102975
111016 (es_ES)
Zela Ilaita, Mafalda Anastacia
Yanqui Nuñez, Evangelina
Mayorga Rojas, Yaneth Vanessa
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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