Title: Programa educativo para el nivel de conocimiento sobre traumatismos dentoalveolares en padres y docentes de niños de edad preescolar-Piura
Advisor(s): Chavarry Ysla, Patricia del Rocio
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Señor de Sipán
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo proponer un programa educativo para el
nivel de conocimiento sobre traumatismos dentoalveolares en padres y docentes de
niños de edad preescolar en Piura; el tipo y diseño de investigación fue cuantitativo,
trasversal, descriptivo, prospectivo y no experimental, la muestra fue de 132 personas.
La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario previamente
validado por juicio de expertos y el nivel de confiabilidad se calculó por Alfa de
Cronbach de 0.872. Los resultados fueron que el 65,91% obtuvieron la 2da categoría,
es decir un conocimiento moderado. El 28,79% fue 3era categoría, conocimiento bajo
y un 5,30% de 1era categoría, con un nivel de conocimiento alto. En el estudio de
conocimientos sobre medidas preventivas el 60, 61% de padres y docentes tiene un
promedio regular, un 14,39% un conocimiento bueno y un 25% malo, sobre las
lesiones más frecuentes el 41,67% tiene un conocimiento regular, el 40,91% malo y
un 17, 42 % bueno y en el estudio del conocimiento sobre los primeros auxilios de los
padres de familia y docentes de la institución educativa San Juan Bautista, el 67,42%
tiene un conocimiento malo, el 29,55% es regular y 3,03% un conocimiento bueno. Se
concluye que el nivel de conocimiento y manejo de traumatismos dentoalveolares es
bajo y se propuso un programa, por lo que la incidencia y prevalencia son muy altas,
ya que esto se considera un problema de salud pública.
Discipline: Maestría en Estomatología
Grade or title grantor: Universidad Señor de Sipán. Escuela de Postgrado
Grade or title: Maestro en Estomatología
Juror: La Serna Solari, Paola Beatriz; Rodriguez Salazar, David Yeret; Patricia Chavarry, Ysla
Register date: 4-Jul-2024