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Talledo Sánchez, Karim Elisa
Ayala Trujillo, Fabiola Cristina
Ruiz Muggi, Jemima Eunice
2023-01-16T22:10:15Z
2023-01-16T22:10:15Z
2022-12-02
Ayala, F. C., & Ruiz, J. E. (2022). Motivación académica y autoconcepto en estudiantes de psicología de una universidad de Lima, 2021 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/32192 (es_PE)
155.5 AYAL 2022 (es_PE)
https://hdl.handle.net/11537/32192
El presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre la motivación académica y autoconcepto en estudiantes de psicología de una universidad de Lima, 2021. El diseño de investigación fue no experimental, de corte transversal, enfoque cuantitativo y nivel y alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 253 estudiantes de la carrera de psicología. Los instrumentos de medición utilizados fueron el cuestionario de Autoconcepto Forma 5 y la escala de Motivación académica. Los resultados señalan que existe una correlación significativa entre las variables, dado que se encontró p-valor=,000 (P<0.05) y un rho de Spearman =.511. Se concluye que existe una relación significativa, positiva, directa, con una fuerza de correlación moderada, lo cual significa que valores de autoconcepto se relacionan con valores de motivación académica. (es_PE)
The present study aimed to determine the relationship between academic motivation and self-concept in psychology students at a university in Lima, Peru, 2021. The research design was non-experimental, cross-sectional, quantitative approach and correlational level and scope. The sample consisted of 253 psychology students. The measurement instruments used were the self-concept questionnaire Form 5 and the Academic Motivation scale. The results indicate that there is a significant correlation between the variables, given that a p-value=.000 (P<0.05) and a spearman's rho =.511 were found. It is concluded that there is a significant, positive, direct relationship, with a moderate correlation strength, which means that self-concept values are related to academic motivation values. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Privada del Norte (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ (*)
Universidad Privada del Norte (es_PE)
Repositorio Institucional - UPN (es_PE)
Psicología del adolescente (es_PE)
Psicología de la educación (es_PE)
Evaluación de estudiantes (es_PE)
Motivación académica (es_PE)
Autoconcepto (es_PE)
Estudiantes universitarios (es_PE)
Academic motivation (es_PE)
Self-concept (es_PE)
University students (es_PE)
Motivación académica y autoconcepto en estudiantes de psicología de una universidad de Lima, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
Pregrado (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
43300453
https://orcid.org/0000-0003-2083-4793 (es_PE)
71396862
70439578
313016 (es_PE)
Lip Marín de Salazar, Tania Carmela
Salinas Durand, Yony Alberto
Yépez Oliva, Eduardo Manuel
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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