Clima social familiar de los estudiantes de quinto de secundaria con alta autoestima en la institución educativa Agropecuario.

Abstract

Este estudio tuvo como objetivo determinar el clima social familiar de los estudiantes de quinto de secundaria con alta autoestima en la Institución Educativa Agropecuario del distrito de Calleria. La población estuvo conformada por 60 y la muestra por 28 estudiantes. Se utilizó como instrumento la Escala de Clima Social Familiar (FES) de RH. Moos y E.J. Trickeet. Los resultados obtenidos indican que la mayoría de los estudiantes (46%) se ubican en un nivel alto del clima social familiar, respecto a la dimensión relaciones, la mayoría de los estudiantes (43%) se ubica en un nivel promedio, respecto a la dimensión desarrollo el mayor porcentaje (50%) se ubica en un nivel alto y a su vez, en la dimensión estabilidad el (50%) presenta un nivel muy alto. Concluyendo que la mayoría de los estudiantes de quinto grado de secundaria con alta autoestima tienen un buen clima familiar.