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Paredes San Román, Felipe Andrés
Suarez Paredes, Clarissa Beatriz (es_PE)
Poma Cornejo, Angie Jhoselin (es_PE)
2024-08-12T13:09:46Z
2024-08-12T13:09:46Z
2024-07-16
http://hdl.handle.net/10757/675030
El Perú ha ido buscando hacer un cambio significativo dentro de la educación peruana, en especial dentro de la educación superior universitaria, es por ello que durante estos años se establecieron las primeras bases para una reforma universitaria, la cual fue la inclusión de la Ley 30220, que es la Ley Universitaria y la creación de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) para la supervisión y mejoramiento de las universidades en el Perú, pero que en estos últimos años se ha visto afectada en razón de la llegada de la Ley 31520, que busca otorgar mayor autonomía a las universidades, el cual ha generado un retroceso en lo avanzado. Mediante el presente trabajo, en cual se analiza el Expediente 00008-2022-PI/TC, y la constitucionalidad de la nueva normativa. Se realizará un análisis crítico de la vulneración al artículo 16 de la Constitución, sobre la legitimidad activa de los demandados, las modificaciones que plantea la nueva normativa y como estas a la fecha han afectado en gran medida a lo avanzado dentro de la educación superior. En cual se concluye, que dicha normativa ha ocasionado un gran colapso en la reforma universitaria, y con ello provocando un retroceso en la educación universitaria, que incide en la vida de miles de estudiantes buscando obtener una educación y un entorno universitario de calidad.
Peru has been seeking to make a significant change within Peruvian education, especially within university higher education, which is why during these years the first bases for a university reform were established, which was the inclusion of Law 30220, which is the Ley Universitaria and the creation of the Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) for the supervision and improvement of universities in Peru, but in recent years it has been affected by the arrival of Law 31520, which seeks to grant greater autonomy to universities, which has generated a setback in the progress made. This paper analyzes the constitutionality of the new regulation in Case 00008-2022-PI/TC. A critical analysis of the violation of article 16 of the Constitution, the active legitimacy of the defendants, the modifications proposed by the new regulations and how these have mostly affected the progress made in higher education will be made. In which it is concluded that these regulations have caused a great collapse in the university reform, and thus causing a setback in university education, which affects the lives of thousands of students seeking to obtain an education and a quality university environment.
Trabajo de Suficiencia Profesional (es_PE)
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Repositorio Académico - UPC (es_PE)
Autonomía universitaria
Derecho a la educación
Calidad universitaria
Sunedu
Inconstitucionalidad
Supervisión
Educación universitaria
Universidades
Legitimidad activa
University autonomy
Right to education
University quality
Unconstitutionality
El pronunciamiento del Tribunal Constitucional: Un retroceso en la supervisión de la calidad educativa universitaria. (es_PE)
The pronouncement of the Constitutional Court: A setback in the supervision of university educational quality
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Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Derecho (es_PE)
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29640603
0009-0001-0237-1599 (es_PE)
72846250
78012505
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Paredes San Roman, Felipe Andres
Rezkalah Accinelli, Eduardo Jose
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Privada societaria



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