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Rodriguez, A., Pari, S. (2020). La danza de las tijeras en la escuela desde la percepción de docentes y maestros danzantes [Tesis, Universidad San Ignacio de Loyola]. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/10743
Rodriguez, A., Pari, S. La danza de las tijeras en la escuela desde la percepción de docentes y maestros danzantes [Tesis]. PE: Universidad San Ignacio de Loyola; 2020. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/10743
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Title: La danza de las tijeras en la escuela desde la percepción de docentes y maestros danzantes
Authors(s): Rodriguez Andrade, Aracely; Pari Tambini, Sevili Liliana
Advisor(s): Caballero Montañez, Robert Christian
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2020
Institution: Universidad San Ignacio de Loyola
Abstract: La incorporación de las prácticas ancestrales en la escuela de Educación Intercultural Bilingüe
se considera fundamental para el aprendizaje de los niños y niñas, es por ello, que el objetivo
de esta investigación fue analizar la relación entre la escuela de EIB y la danza de las tijeras.
Esta tesis se realizó desde el paradigma cualitativo, diseño etnográfico y enfoque interpretativo.
Para el trabajo de campo, se aplicó como técnica la entrevista semiestructurada con su
respectivo guion de entrevista. La muestra de estudio estuvo conformada por 11 personas, 6
especialistas y docentes en EIB, 5 danzantes y maestros danzantes procedentes de
Huancavelica, Ayacucho, Apurímac, Puno y Ancash (Perú). Las conclusiones principales a las
que se arribaron son; la descripción de la historia, características y elementos de la danza de las
tijeras, explicar estrategias para la implementación de la danza de las tijeras en las escuelas EIB
y profundizar en la relación que existe entre la identidad, cultural, la danza de las tijeras y las
escuelas EIB.
Link to repository: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/10743
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación. Carrera de Educación Inicial Intercultural Bilingüe
Grade or title: Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
Juror: Cruzata Martínez, Alejandro; Amable Pinares, Clotilde Natividad; García Cavero, Roxana Gabriela
Register date: 10-Dec-2020
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