Diseño de un software de simulación basado en Matlab-Guide para la enseñanza/aprendizaje de los temas de modulación y codificación digital en el área de las Telecomunicaciones en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Abstract

En el presente trabajo se aborda la problemática del limitado equipamiento en los laboratorios de los cursos de Telecomunicaciones Digitales en instituciones educativas del Perú generado en gran medida por los elevados costos de los equipos de laboratorio haciendo que algunas universidades no cuenten con las condiciones económicas para su adecuada implementación. Esta problemática se acentúa aún más por el elevado número de estudiantes asignados a los laboratorios y por la obsolescencia de algunos equipos. Esto genera dificultades en el proceso de enseñanza/aprendizaje que no permite a los estudiantes entender los conceptos relacionados al área de las telecomunicaciones digitales. Se plantea como solución el diseño de un software de simulación que facilite los procesos de enseñanza/aprendizaje sobre los temas de Modulación, Demodulación, Codificación y Decodificación digital. Dicho software permitirá mostrar la aplicación de conceptos teóricos en entornos simulados.

This paper addresses the problem of the limited equipment in the laboratories of Digital Telecommunications courses in educational institutions in Peru, generated largely by the high cost of laboratory equipment, which means that some universities do not have the economic conditions for its proper implementation. This problem is further accentuated by the high number of students assigned to the laboratories and the obsolescence of some equipment. This generates difficulties in the teaching and learning process that does not allow students to understand the concepts related to the area of digital telecommunications. The solution proposed is the design of a simulation software that facilitates the teaching and learning processes on the topics of Modulation, Demodulation, Coding and Digital Decoding. This software will allow to show the application of theoretical concepts in simulated environments.