La aplicabilidad del patchwork y el upcycling en el curso de Patronaje y confección para fomentar la moda sostenible en los estudiantes de la carrera de diseño y gestión en moda de la UPC

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo general evaluar la aplicabilidad del patchwork y el upcycling en el curso de Patronaje y Confección para fomentar la moda sostenible en los estudiantes de la Carrera de Diseño y Gestión en Moda de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Esta investigación cuenta con una metodología cualitativa con diseño de investigación fenomenológica. La técnica de la entrevista semiestructurada fue la elegida para la recolección de datos y para el análisis, se aplicó el método de análisis de contenido. Se realizaron nueve preguntas abiertas a docentes del curso de Patronaje y Confección de la carrera de Diseño y Gestión en moda de la UPC. Los resultados muestran que la aplicabilidad del patchwork y el upcycling como opciones para fomentar la moda sostenible dentro de la carrera de Diseño y Gestión en Moda son positivos; sin embargo, se encontraron algunas perspectivas negativas sobre la aplicación de las mismas. La presente investigación proporciona una visión más clara sobre la moda sostenible y cómo la aplicación de técnicas y procesos, como el patchwork y el upcycling, puede ayudar a mejorar procesos e incrementar los conocimientos y la creatividad de los alumnos.

The general objective of this investigation is to evaluate the applicability of patchwork and upcycling in the course of patternmaking and tailoring to promote sustainable fashion in the students of the Fashion Design and Management Career at the Peruvian University of Applied Sciences is to evaluate the applicability of patchwork and upcycling as strategies to promote sustainable fashion in students of the fashion design and management career at the UPC. This research has a qualitative methodology with a phenomenological research design. The semi-structured interview was chosen for the data collection and the content analysis method was applied for the analysis. This research has a qualitative methodology with a phenomenological research design. The semi-structured interview was chosen to collect all the data and for the analysis, the content analysis method was applied. Nine open-ended questions were asked to teachers of the Pattern Making and Tailoring course of the Fashion Design and Management career of the UPC to perform the data analysis. The results show that the applicability of patchwork and upcycling as options to promote sustainable fashion within the Fashion Design and Management career are positive; however, some negative perspectives on their application were found. This research provides a clearer view on sustainable fashion and how the application of sustainable techniques and processes within production can help improve processes and increase students' knowledge and creativity.