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Zapata, M., Cabezas, L. (2023). Análisis Audiovisual e Interactivo del programa de televisión “La Voz Generaciones” emitido en Latina Televisión entre diciembre 2022 a enero 2023 en el Perú [Trabajo de suficiencia profesional, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)]. http://hdl.handle.net/10757/670092
Zapata, M., Cabezas, L. Análisis Audiovisual e Interactivo del programa de televisión “La Voz Generaciones” emitido en Latina Televisión entre diciembre 2022 a enero 2023 en el Perú [Trabajo de suficiencia profesional]. PE: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); 2023. http://hdl.handle.net/10757/670092
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title = "Análisis Audiovisual e Interactivo del programa de televisión “La Voz Generaciones” emitido en Latina Televisión entre diciembre 2022 a enero 2023 en el Perú",
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Full metadata record
Perez Matos, Enrica Fernanda
Zapata Gamarra, Marco Polo (es_PE)
Cabezas León, Lucero Gianella (es_PE)
2023-12-26T19:11:41Z
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2023-11-15
http://hdl.handle.net/10757/670092
“La Voz Generaciones” fue un programa de la televisión peruana producido por Rayo en La Botella y emitido por Latina Televisión. Su periodo de emisión fue del 8 de diciembre de 2022 al 14 de enero de 2023. La diferencia de este formato con otros programas de “La Voz”, es que pueden participar grupos de amigos, familiares o personas con algún vínculo especial, además de tener una diferencia mínima de 10 años de edad entre ellos. El programa tuvo distintas etapas que hicieron que los participantes experimentaran emociones diversas, desde alegría o tristeza, hasta momentos de tensión y angustia. Asimismo, uno de los objetivos de “La Voz Generaciones” fue que la audiencia pudiera identificarse con las historias familiares de los concursantes. Es por ello que el presente proyecto analizará de manera audiovisual el programa en tres partes: en el primer capítulo se identificará la estructura narrativa audiovisual de forma general y sus elementos específicos; en el segundo capítulo se detallarán los principales componentes del lenguaje audiovisual utilizado y cómo su combinación sirvió para comunicar y cumplir sus objetivos; en el tercer capítulo se estudiarán las técnicas y tecnologías empleadas para resolver distintos retos que se presentaron durante la grabación del programa. Finalmente, compararemos con otros programas similares y plantearemos oportunidades de mejora para futuras producciones audiovisuales.
Análisis audiovisual
La Voz Generaciones
Narrativa audiovisual
Lenguajes audiovisuales
Técnicas y tecnologías
Programa concurso
Audiovisual analysis
The Voice Generations
Audiovisual narrative
Audiovisual languages
Techniques and technologies
Talent show
Trabajo de suficiencia profesional (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (*)
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) (es_PE)
Repositorio Académico - UPC (es_PE)
Análisis audiovisual
La Voz Generaciones
Narrativa audiovisual
Lenguajes audiovisuales
Técnicas y tecnologías
Programa concurso
Audiovisual analysis
The Voice Generations
Audiovisual narrative
Audiovisual languages
Techniques and technologies
Talent show
Análisis Audiovisual e Interactivo del programa de televisión “La Voz Generaciones” emitido en Latina Televisión entre diciembre 2022 a enero 2023 en el Perú (es_PE)
“La Voz Generaciones” was a Peruvian television program produced by Rayo en La Botella and aired on Latina Television. Its broadcast period was from December 8, 2022 to January 14, 2023. The difference between this format and other “The Voice” programs is that groups of friends, family members or people with special bonds can participate, in addition to having a minimum age difference of 10 years between them. The program had different stages that made participants experience diverse emotions, from joy or sadness, to moments of tension and anguish. Likewise, one of the objectives of “La Voz Generaciones” was for the audience to identify with the family stories of the contestants. That is why this project will audiovisually analyze the program in three parts: the first chapter will identify the general audiovisual narrative structure and its specific elements; the second chapter will detail the main components of the audiovisual language used and how their combination served to communicate and fulfill objectives; the third chapter will study the techniques and technologies used to solve different challenges that arose during the recording of the program. Finally, we will compare with other similar programs and propose opportunities for improvement for future audiovisual productions.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Comunicaciones (es_PE)
Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos (es_PE)
Licenciatura (es_PE)
Licenciado en Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
10270541
0009-0001-9225-7115 (es_PE)
72762631
72180308
211146 (es_PE)
Zavala Kahn, Sebastian Alonso
Pegot Ogier, Evelyne
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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