Asociación entre el síndrome visual informático y dolor cervical en estudiantes universitarios durante el ciclo virtual 2021 dada la pandemia COVID -19

Abstract

Introducción. Dada la actual coyuntura del COVID-19 provocó que se incremente el porcentaje del uso de los dispositivos tecnológicos debido a la educación virtual, lo cual indica que los estudiantes universitarios se mantengan horas prolongadas frente a estos, manifestando con el tiempo alteraciones visuales como el síndrome visual informático y disfunciones musculoesqueléticas como el dolor cervical. Objetivo. Determinar la asociación entre el síndrome visual informático y el dolor cervical en estudiantes universitarios durante ciclos virtuales. Materiales y métodos. Estudio tipo transversal-analítico. La población de estudio estuvo conformada por personas de ambos sexos (femenino y masculino) en edades comprendidas entre 18 a 30 años que sean estudiantes de universidades públicas y/o privadas de diversas carreras universitarias en el departamento de Lima. Se recolectaron los datos a partir de cuestionarios: El Cuestionario de Síndrome Visual informático (CVS-Q), el Cuestionario Nórdico Estandarizado (CNE) enfocado en la región cervical y la Escala de calificación numérica. Resultados. Se incluyeron 260 encuestas, donde el 84.6% (n=228) presentan el síndrome visual informático, el cual según resultados obtenidos del modelo ajustado, se pudo observar que no posee asociación con la presencia de dolor cervical en los últimos 7 días. Por otro lado, se encontró una asociación cuando se ajusta a la variable síndrome visual informático con la intensidad de dolor cervical moderado/severo con un Rpa: 1.54; IC al 95%: 1.14-2.14. Conclusiones. En síntesis, no se encontró una asociación estadísticamente significativa (p<0.05) entre el síndrome visual informático y el dolor cervical en estudiantes universitarios. Por otro lado, la variable de resultado secundaria de intensidad de dolor moderado-severo se encontró asociada significativamente con el síndrome visual informático en la misma población.

Introduction. Given the current situation of COVID-19, it caused an increase in the percentage of the use of technological devices due to virtual education, which indicates that university students spend long hours in front of them, manifesting over time visual alterations such as the syndrome computer visual and musculoskeletal dysfunctions such as neck pain. Objective. To determine the association between computer vision syndrome and neck pain in university students during virtual cycles. Materials and methods. Cross-sectional-analytical study. The study population was made up of people of both sexes (female and male) aged between 18 to 30 years who are students of public and / or private universities of various university careers in the department of Lima. Data were collected from questionnaires: the Computer Visual Syndrome Questionnaire (CVS-Q), the Nordic Standardized Questionnaire (CNE) focused on the cervical region and the numerical rating scale. Results. 260 surveys were included, where 84.6% (n = 228) present computer vision syndrome, which according to the results obtained from the adjusted model, it could be observed that it has no association with the presence of neck pain in the last 7 days. On the other hand, an association was found when adjusting to the computer visual syndrome variable with the intensity of moderate / severe neck pain with an Rpa: 1.54; 95% CI: 1.14-2.14. Conclusions. In summary, no statistically significant association (p <0.05) was found between computer vision syndrome and neck pain in university students. On the other hand, the secondary outcome variable of moderate-severe pain intensity was found to be significantly associated with computer vision syndrome in the same population.