Roles del storydoing en tinder para generar vínculos en universitarios

Abstract

El objetivo de este estudio es analizar cuáles son los roles que cumple el storydoing en una campaña publicitaria vinculada a la amistad en una red social como Tinder. Para poder desarrollar esta investigación se ha realizado un estudio cualitativo de diseño fenomenológico. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a un grupo de 15 estudiantes de la carrera de Psicología de los últimos ciclos de la UPN por medio de la técnica de muestro de bola de nieve. En estas intervenciones se analizó los temas de storydoing, valores del concepto de amistad juvenil en la publicidad y vínculos en la publicidad de redes sociales. Según los resultados de esta investigación, los roles que más resaltan en este caso para los participantes son: El rol de la creatividad en redes sociales para fomentar la participación en los usuarios, el poder reforzar la relación en el grupo de amigos, y el de generar identificación a través de sentimientos y emociones.

The objective of this study is to analyze the roles that storydoing plays in an advertising campaign linked to friendship in a social network like Tinder. In order to develop this research, a qualitative study of phenomenological design has been selected. Semi-structured interviews were conducted with a group of 15 Psychology students from the last cycles of the UPN through the snowball sampling technique. In these interventions, the themes of storydoing, values of the concept of youth friendship in advertising and links in social network advertising were analyzed. According to the results of this research, the roles that stand out the most in this case for the participants are: The role of creativity in social networks to encourage user participation, being able to reinforce the relationship in the group of friends, and that of generate identification through feelings and emotions.