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Cachay, A., (2023). Videojuego educativo para mejorar el proceso de aprendizaje en la escuela de Bellas Artes de Trujillo, 2022 [Tesis, Universidad Privada del Norte]. https://hdl.handle.net/11537/35398
Cachay, A., Videojuego educativo para mejorar el proceso de aprendizaje en la escuela de Bellas Artes de Trujillo, 2022 [Tesis]. PE: Universidad Privada del Norte; 2023. https://hdl.handle.net/11537/35398
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author = "Cachay Gutierrez, Alejandro",
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Title: Videojuego educativo para mejorar el proceso de aprendizaje en la escuela de Bellas Artes de Trujillo, 2022
Authors(s): Cachay Gutierrez, Alejandro
Advisor(s): Cabanillas Carbonell, Michael Alejandro
Keywords: Video digital; Realidad virtual; Juegos educativos; Videojuego educativo; Proceso de aprendizaje; Grado de motivación; Conocimientos adquiridos; Calificativo obtenido
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
Issue Date: 14-Aug-2023
Institution: Universidad Privada del Norte
Abstract: La pandemia nos ha hecho migrar rápidamente a entornos virtuales, por esta razón debemos buscar mecanismos de educación de calidad, así continuar con el mismo nivel de una enseñanza tradicional. El propósito de este estudio es determinar la influencia de un videojuego educativo en la mejora del proceso de aprendizaje en la escuela de Bellas Artes de Trujillo en el año 2022, para lo cual se realizó un estudio a los alumnos del primer ciclo durante el presente año. El nivel de la investigación es explicativo, del tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo y diseño preexperimental. En la investigación han intervenido 45 alumnos, y que representan la muestra del total de alumnos del primer ciclo. Para realizar la recolección de datos se utilizó como instrumento de medición la ficha de observación y el cuestionario, dando los siguientes resultados: en el grado de motivación hubo una mejora del 12.9%, en los conocimientos adquiridos hubo una mejora del 46.34% y en el calificativo obtenido hubo una mejora del 12.77%. Por lo tanto, se concluye que un videojuego educativo influye en la motivación, adquisición y la aplicación del aprendizaje.
Link to repository: https://hdl.handle.net/11537/35398
Discipline: Ingeniería de Sistemas Computacionales
Grade or title grantor: Universidad Privada del Norte. Facultad de Ingeniería
Grade or title: Ingeniero de Sistemas Computacionales
Juror: Morales Quispe, Enrique Arturo; Rojas Ganoza, Edward Alonso; Trujillo Valdiviezo, Guido
Register date: 14-Dec-2023
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