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Oncins Noguer, Estella
Espinoza Alarcón, Francisco Fidel
2022-10-27T22:17:24Z
2022-10-27T22:17:24Z
2022-07-22
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3310853
https://ddd.uab.cat/record/266490
Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidad Autónoma de Barcelona: https://ddd.uab.cat/record/266490 (es_PE)
El subtitulado para personas sordas (SPS) es uno de los medios alternativos de comunicación más eficaces para garantizar la accesibilidad a los contenidos audiovisuales a la comunidad con discapacidad auditiva (AENOR, 2012). Sin embargo, debido a los distintos niveles de comprensión lectora, existen usuarios que percibirían una mayor complejidad textual en el SPS, lo que les impediría entenderlo de forma plena. Por lo tanto, es necesario introducir nuevas modalidades de acceso a la información, como el SPS en Lenguaje Fácil de Comprender (LFC). Este primer estudio de caso sobre la accesibilidad museística en el Perú busca contrastar el SPS y el SPS en LFC con el fin de descubrir el servicio de accesibilidad más eficaz en el contexto audiovisual museístico para el beneficio de los visitantes con discapacidad auditiva. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Autónoma de Barcelona (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria - SUNEDU (es_PE)
Registro Nacional de Trabajos de Investigación - RENATI (es_PE)
Subtitulado para sordos (es_PE)
Traducción accesible (es_PE)
Traducción audiovisual (es_PE)
Personas con discapacidad auditiva (es_PE)
Museos - Visitantes (es_PE)
Accesibilidad: una nueva perspectiva. Estudio piloto sobre el subtitulado para personas sordas y el Lenguaje Fácil de Comprender en el contexto museístico del Perú (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Autónoma de Barcelona. Facultad de Traducción e Interpretación (es_PE)
Traducción Audiovisual (es_PE)
Máster Universitario en Traducción Audiovisual (es_PE)
ES (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-0291-3036 (es_PE)
45727952
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)

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