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Curo, R., (2023). Respuestas rumiativas y estrés académico en tiempos de pandemia de estudiantes de una universidad privada Lima, 2022 [Universidad Norbert Wiener]. https://hdl.handle.net/20.500.13053/10177
Curo, R., Respuestas rumiativas y estrés académico en tiempos de pandemia de estudiantes de una universidad privada Lima, 2022 []. PE: Universidad Norbert Wiener; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.13053/10177
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Title: Respuestas rumiativas y estrés académico en tiempos de pandemia de estudiantes de una universidad privada Lima, 2022
Other Titles: Ruminative responses and academic stress in times of pandemic of students from a private university Lima, 2022
Authors(s): Curo Añamuro, Rocío
Advisor(s): Baldeon de la Cruz, Maruja Dionisia
Keywords: respuestas rumiativas; estrés académico; estresores
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 14-Nov-2023
Institution: Universidad Norbert Wiener
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo establecer la
relación entre la rumiación y el estrés académico de los
estudiantes de una universidad privada de Lima, 2022. La
metodología está enmarcada en el enfoque cuantitativo, el
método es el hipotético deductivo, nivel correlacional con
un diseño no experimental transversal. La técnica para
obtener la información fue la encuesta y los instrumentos
que se emplearon fueron el cuestionario de respuestas
rumiativas de Hernández- Martínez et al. (2016) y el
cuestionario de estrés académico de Barraza (2007); ambos
instrumentos fueron validados a través de 5 expertos y
presentaron una alta confiabilidad. La muestra del estudio,
seleccionada por muestreo no probabilístico por
conveniencia, estuvo compuesta por 80 estudiantes de IX y
X ciclo de nutrición y dietética. Los datos obtenidos
arrojaron como resultados estadísticos p=0.000 < 0.05 y
Rho= 0.467, llegando con ello a la conclusión que las
respuestas rumiativas se relacionan de forma positiva con
un nivel de correlación de intensidad moderada con el estrés
académico.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.13053/10177
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad Norbert Wiener. Facultad de Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Docencia Universitaria
Juror: Vásquez Tomas, Melba Rita; Ramos Vera, Rosario Pilar; Basurto Santillan, Ivan Javier
Register date: 4-Jan-2024
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