Desarrollo de una aplicación de enseñanza para emplantillado de patrones de construcción

Abstract

En los últimos 5 años, el Emplantillado con Patrones de Construcción ha sido muy importante en toda edificación, ya que este varía en dificultad de acuerdo al entorno en el cual se encuentra. No obstante, la realización de esta práctica de los estudiantes de arquitectura, es realizada de manera física en un lugar con una cierta cantidad de materiales en, el cual solo tienen una oportunidad. Actualmente, con los avances tecnológicos, las simulaciones de construcción pueden ser practicadas mediante aplicaciones web y/o móvil. Lo cual nos lleva a la posibilidad de determinar si se ha realizado bien y de ahí recién ejecutarlo en la vida real de una manera correcta. El presente trabajo tiene como objetivo brindar una aplicación móvil de apoyo y complemento al aprendizaje de los estudiantes de la facultad de arquitectura para el curso de Obras Preliminares. Este permitirá, a través de un Juego Serio, realizar la simulación del Emplantillado. Para ello, se implementará una aplicación móvil interactiva usando interfaces amigables, el cual el estudiante interactuará digitalmente con los bloques de construcción. Además, almacenará los puntajes, intentos y tiempos de cada uno de ellos, para poseer una información relevante para el docente y el control respectivo de sus estudiantes. Los supuestos tomados en cuenta son que el proyecto se llevará a cabo durante los ciclos 2016-2 y 2017-1.

Long, the Emplantillado with patterns Construction has been very important in any building, as this varies in difficulty according to the environment in which it is located. However, realization of this practice of architecture students, is performed physically in a place with a certain amount of materials, which only have a chance. Today, with technological advances, construction simulations can be practiced by web applications and / or mobile. Which brings us to the possibility of determining whether performed well and then just run it in real life and in the right way. This paper aims to provide a mobile application support and complement the learning of students of the faculty of architecture during preliminary works. This will allow, through a serious game, Emplantillado perform simulation. To do this, an interactive mobile application will be implemented using user-friendly interfaces, which the student digitally interact with the building blocks. In addition, it will store the scores, attempts and times of each of them, to possess information relevant to the teacher and the respective control of their students.