Gestión del valor ganado y su impacto en la toma de decisiones en la construcción de una infraestructura educativa

Abstract

Ante la urgencia de enfrentar y prevenir retrasos en los plazos, incrementos en los costos y una ejecución deficiente de proyectos, se consideró la implementación de la gestión del valor ganado, teniendo como objetivo principal en determinar el impacto de esta gestión en la toma de decisiones durante la construcción de una infraestructura educativa, en donde se optó por un enfoque de investigación cuantitativo de tipo experimental con un análisis descriptivo para evaluar la gestión del valor ganado en la edificación de una institución educativa en Moyan Bajo, un caserío del distrito de Cachachi en la provincia de Cajabamba, obteniendo como resultado que la aplicación del valor ganado en la infraestructura educativa evidenció un análisis detallado del presupuesto y su ejecución, en donde se determinó que la construcción de la infraestructura educativa, con una duración de 210 días calendarios y un presupuesto inicial de S/ 2,746,018.86, experimentó adendas que elevaron el monto contractual a S/ 3,162,846.74, pero a pesar de porcentajes de avance inferiores a lo planificado en la valorización real durante los 9 meses de ejecución de obra, se logró alcanzar el avance programado en el mes N° 9, esto reflejándose en la curva “S” generada, concluyendo que a pesar de que la curva del monto programado acumulado estuvo por encima de la curva real, en el último mes ambas se equipararon en porcentaje y fecha de avance, lo que indica el buen resultado obtenido durante la gestión aplicada

Given the urgency of facing and preventing delays in deadlines, increases in costs and poor project execution, the implementation of earned value management was considered, with the main objective of determining the impact of this management on decision making. during the construction of an educational infrastructure, where an experimental quantitative research approach was chosen with a descriptive analysis to evaluate the management of the value gained in the construction of an educational institution in Moyan Bajo, a hamlet in the district of Cachachi in the province of Cajabamba, resulting in the application of the value earned in the educational infrastructure showing a detailed analysis of the budget and its execution, where it was determined that the construction of the educational infrastructure, with a duration of 210 calendar days and a budget initial of S/ 2,746,018.86, underwent addendums that raised the contractual amount to S/ 3,162,846.74, but despite progress percentages lower than planned in the actual valuation during the 9 months of real ejecution, the programmed progress was achieved in month No. 9 , this is reflected in the “S” curve generated, concluding that although the curve of the accumulated programmed amount was above the real curve, in the last month both were equal in percentage and date of progress, which indicates the good result obtained during the applied management